Na nota anterior, mencionei que o relatório do PNUD apresentava características transversais.
Para que fique mais transparente minha afirmação, reproduzo aqui o texto encontrado no
Relatório de Desenvolvimento Humano 2009 /2010,
Brasil Ponto a Ponto: consulta pública, PNUD, Brasília, 2009, página 22.
“Além do desafio de desenvolver uma metodologia
para transformar essa informação qualitativa
em quantitativa, para que pudéssemos
sistematizar e comparar as visões de diferentes
pessoas, precisou-se lidar com visões integradas,
nas quais as pessoas relacionavam vários temas
ao mesmo tempo. Com isso, os temas foram subdivididos
em temas setoriais (educação, saúde,
violência etc.) e em temas transversais (que são
aqueles temas comuns a vários assuntos ou
setores, como valores, desigualdade etc.).”
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